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      大連工業大學教務處文件
      大工大教發〔2020〕59號

      關于大連工業大學一流本科課程立項遴選結果的通知

      來源: jiaoyanke 添加時間: 2020年12月17日

      各教學單位:

      為深入貫徹落實《大連工業大學關于一流本科課程建設的實施意見》文件精神,進一步加強本科課程建設,提高本科課程質量,培育校級優質課程,學校開展了“大連工業大學線下、線上、線上線下混合式一流本科課程”立項遴選工作(以下簡稱校級一流課程),現將結果公布如下:

      一、認定結果

      1.認定《包裝材料學》等46門課程為“校級一流課程”建設課程,課程詳情見附件1;

      2.認定《華夏文化五千年》等參評省一流課程遴選的63門課程為“校級一流課程”建設課程,課程詳情見附件2。

      二、課程建設要求(含省一流推薦課程)

      1.線上一流課程

      1)堅持積極共建、建以致用、用以促學的原則。建設期內,完成課程視頻錄制工作,建設質量高、應用效果好、示范引領性強,并在全國性公開課程平臺面向高校和社會學習者開放的課程。

      2)課程建設團隊能夠充分開展在線教學活動與指導。

      3)面對本校學生,課程授課方式需采用混合式教學,即安排20%-50%教學時間實施學生線上自主學習,與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學。

      2.線下一流課程

      以面授為主,以提升學生綜合能力為重點,通過網絡教學平臺、智慧教學工具等,重塑課程內容,創新教學方法,打破課堂沉默狀態,煥發課堂生機活力,高效發揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰場作用。

      3.線上線下混合式一流課程

      1)課程具備完善的線上視頻、課件、題庫等資源,線上資源可自建、可引進。

      2)建設期內能夠基于慕課、專屬在線課程(SPOC)或教師自建課程,運用適當的數字化教學工具,結合本校實際對校內課程進行改造,安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習,與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學,打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。

      4.社會實踐一流課程

      以培養學生綜合能力為目標,通過“青年紅色筑夢之旅”、“互聯網+”大學生創新創業大賽、創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動,推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合,培養學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力,建設社會實踐一流課程。課程應配備理論指導教師,具有穩定的實踐基地,學生70%以上學時深入基層,保證課程規范化和可持續發展。

      5.虛擬仿真實驗教學一流課程

      1)實際應用。積極探索在線虛擬仿真實驗教學項目可持續運行的有效模式,大力推進虛擬仿真實驗教學一流課程在實際教學中的應用,原則上不少于兩個學期的實際教學應用。將項目納入本專業教學計劃,且至少滿足2學時的實驗教學需求,學生實際參與的交互性實驗操作步驟須不少于10步。在此基礎上,推進校際共享和面向社會開放。

      2)在線教學支持。負責人應組織項目相關的教師形成在線教學支持團隊,制訂計劃并進行在線指導,團隊成員在線時長不少于2小時/周,并在實驗項目首頁公開1個熱線支持電話(或聯系方式)。團隊應及時發布實驗相關的最新學習資源。

      3)在線技術支持。負責人應組織項目相關的教師和實驗項目開發企業技術人員形成在線技術支持團隊,制定詳細的支持服務任務計劃安排。至少指定1名教學團隊成員和1名技術人員,聯合提供技術支持,并在實驗項目首頁公開熱線支持電話(或聯系方式),對技術問題響應時間不超過48小時。保證實驗項目日常維護需求。

      4)網絡信息安全。注重對相關實驗教學項目自有或共有知識產權的保護,注重對學生個人信息等的保護,嚴格遵守我國教育、知識產權、互聯網等相關法律法規,按照“誰開發、誰負責,誰使用、誰負責”的原則確定基本安全責任。密切跟蹤相關評論動向,對討論和發言進行正確引導和監控,避免無用信息侵占資源,防止違法違規信息傳播。

      三、課程建設原則

      1.堅持立德樹人,德育為先。把立德樹人根本任務內化到課程教學各環節,堅持以文化人、以德育人,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養,教育學生明大德、守公德、嚴私德。

      2.堅持學生中心,全面發展。以促進學生全面發展為中心,既注重“教得好”,更注重“學得好”,激發學生學習興趣和潛能,激勵學生愛國、勵志、求真、力行,增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

      3.堅持產出導向,持續改進。以產出為導向,不斷完善課程體系,更新教學內容,改進教學方法,形成課程教學質量持續改進機制。

      4.堅持增加課程難度,拓展課程深度。提升課程的高階性,突出課程的創新性,增加課程的挑戰度。

      四、課程管理

      1.校級一流課程建設課程,建設期為一年,半年后組織建設課程的中期檢查工作,一年后組織課程的結題驗收工作。結題驗收通過的課程,可認定為“大連工業大學一流本科課程”。經學校認定的一流課程,課程有效期為四年。

      2.原則上在中期檢查前,線上課程應完成50%視頻資源的錄制工作,混合式課程應已開展混合模式授課,線下課程應在課堂已使用網絡教學平臺或智慧教學工具;原則上在結項驗收前,線上課程應完成全部課程視頻上線,混合模式課程至少完成一輪混合模式授課,線下課程應至少一輪將網絡教學平臺或智慧教學工具融入課堂授課。

      3.建設課程的建設和改革成果在指定網站上集中展示和分享,且定期更新資源和數據,對于未持續更新完善、出現嚴重質量問題、課程團隊成員出現師德師風等問題的課程,將予以撤銷。


      附件1:校級一流課程建設課程.xlsx

      附件2:2020年遼寧省一流本科課程推薦課程.xls

      2020年12月17日

      一流本科課程 立項 結果 通知


      教務處教學研究科 聯系電話:86323595 2020年12月17日印發



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